Такой подход помогает нам подбирать замотивированных и квалифицированных специалистов, которые действительно хотят и могут работать с детьми, стремятся улучшать свои навыки и делиться своими знаниями с учениками. Мы обожглись на старте и разработали свою поэтапную систему отбора: чтобы учить современных детей программированию недостаточно быть профи в IT или учителем информатики.